فرزندان خو= 83; را با مسائل مالي آشنا كنيم

<= b>

<= b>فرزندان خود را با مسائل مالي آشنا كنيم=

آموزش مسائل مالي ب= 607; فرزندان و پرورش عادات = 605;الي خوب در آنها داراي مزايا= 10; بلند مدت بود= 607; و تلاشي ارزنده به شمار مي آيد. بي توجهي وال= 583;ين در اين باره مي تواند پيامدهايي ناخوشايند براي آتيه فرزندان به همراه داشته باشد.متأسفا= 06;ه برخي والدين در آموزش مسائل مالي ب= 607; فرزندان خود كوتاهي مي كنند زيرا فك= 585; مي كنند كه اس&#= 1575;ساً حرف زدن راجع به پول با فرزندان درس= 78; نيست و يا براي اين كار وقت و پول كافي در اختي= 575;ر ندارند. والد= 610;ن صرف نظر از هر &= #1587;طحي از درآمد وظيفه دارند فرزندان را ب= 575; پول ومسائل پيرامون آن آشنا سازند.

آموزش مسائل مالي ب= 607; كودكان و نوجوانان تنها به آماد= 607; كردن آنها براي بازار ك= 575;ر و اشتغال و يا آموزش پس انداز پول به آنها محدود نمي شود.ما به عنوان والدي= 06; بايد به فرزن= 583;ان خود كمك كنيم تا معاني مثب= 578; و منفي پول را درك كنند.اين= 603;ه آنها صرفاً ب= 607; پول علاقه داشته باشند كافي نيست بلكه بايد به آنها آموخت ك= 607; براي بدست آوردنش بايد تلاش كنند.وا= 604;دين و فرزندان بايد احساسا= 78; و عقايد خود را راجع به پول بيان كنن= 583; تا بتوانند د= 585; اين مورد به يك نظر واحد برسند.برخي پدر و مادرها احساس و نظرخوبي راج= 93; به پول ندارن= 583;.اين موضوع بعضاً از تجربيات ناخوشايند و= 76;اورهاي خانوادگي غل= 91; خود آنها ناش= 610; مي شود.به هر حال آموزش مسائل مالي ب= 607; فرزندان مستلزم داشت= 06; يك رويه و نگرش واحد راجع به پول م&#= 1610; باشد.

براي آمو= 586;ش مسائل مالي ب= 607; كودكان و نوجوانان بايد در چارچوب ذهني آنها بيانديشيم و عمل كنيم.بچه ها براي فهم موضوع= ات مالي نيازمن= 83; شبيه سازي،مثال عيني ،تمرين و... مي باشند. آنها دقيقاً مي خواهند بد= 575;نند كه چطور بايد مثل آدم بزرگ= 607;ا عمل كنند.هر وقت پول درمي آوريم ،پول جابجا مي كنيم، پول خر= 580; مي كنيم ،پول= 610; را به كاري اختصاص مي دهيم ،پولي ب= 607; كسي مي بخشيم ،از كسي پول قرض مي كنيم ،همه و همه فرصتهايي هستند كه با استفاده از آنها مي توانيم به بچ= 607; هاي خود نحوه عملكرد پول و شيوه تصميم گيري مالي را بياموزيم. فق= 591; به خاطر داشت= 607; باشيم كه در آموزش مسائل = 605;الي به فرزندان بايد از ديكت= 607; كردن چيزها،R= 04;جهت دادن ،نقد كردن بي مورد اجتناب كرد و در عوض به آنها اجازه داد تا به روش كودكانه آزمون و خطا به مسائل پي ببرند.

اولين و مهمترين گام براي اين منظورآش= 06;ا ساختن فرزندان با مفاهيم عمده مالي اعم از كسب درآمد ،خرج كردن ،پس انداز ،قرض كردن و بخشيد= 606; مي باشد. البته درك مف= 575;هيمي چون قرض كردن و بخشيدن برا= 610; كودكان كم سن وسال به ويژه آنهايي كه تازه شروع به حرف زدن مي كنند دشوار است زيرا آنه= 575; هنوز قادر به انجام محاسبات مال= 10; ودرك مسائل ا= 586; زاويه هاي متفاوت نمي باشند. بنا براين، بهتر است والدين ب= 575; آموزش سه مفهوم اول آغاز كنند. يا&#= 1583;گيري درست مهارت هاي مالي در كودكان و نوجوانان نيازمند گذرزمان است. در ادامه، معناي كلي و فايده هر يك اين مفاهيم ر= 575; توضيح و راهنمايي هايي را براي سهولت كار والدين ارائ= 07; مي كنيم.

كسب درآمد- درآمد يا كسب درآمد به روش پول درآوردن = 711;فته مي شود .براي كسب درآمد و پ&#= 1608;ل درآوردن راههاي زياد= 10; وجود دارد . فرزندان ما مي توانند از ميان راههاي درست و مشروع راهي براي خو= 583; انتخاب كنند.خرده فروشي ،كمك ب= 607; پدرو مادر ول= 608; بطور مقطعي ، خريد سهام ،ارائه خدما= 78; كوچك به تناس= 576; توانايي واز اين قبيل. براي كسب درآمد هيچ راهي بر ديگر= 610; برتري ذاتي ندارد و مهم رضايت فرد و مشروع بودن آ= 606; است. ما به عنوان والدي= 06; بايد به فرزندانمان بياموزيم كا= 85; كردن شرافتمندان = 7; براي كسب درآ= 605;د )ب&#= 1575; درنظرگرفتن محدوديّت ها= 10; سني = ( به هيچ وجه عار نيست ولو اينكه راهما= 06; به ظاهر راهي پيش پا افتاد= 607; و كوچك باشد.بنابرا= 10;ن ،بايد فرزندان را ازسنين پايي= 06; با مفهوم كسب درآمد مأنوس كنيم .فرآيند كسب درآمد و پول درآوردن مشروع همراه = 576;ا برنامه ريزي درست، موضوع= 10; نيست كه فرزندانمان بخواهند به بعد از فارغ التحصيل شدن از دانشگاه ،هنگام تشكي= 04; زندگي مشترك و... به آن فكر كنند. آشن&#= 1575;يي عملي فرزندا= 06; با كسب درآمد &#= 1570;زادي ،قدرشناسي ، استقلال مال= 10; ،استاندارد ها و عادات شغلي درست ،شيوه هاي ارزيابي مشاغل، مسئوليت پذيري و رابط= 607; ميان پول ،زمان ،مهار= 78; و انرژي را به &= #1570;نها مي آموزد.برا= 610; اين منظور لازم است والدين به نكات زير توج= 607; كنند:

- براي تقويت روحيه مسئوليت پذي= 85;ي، دركارهاي خانه به فرزندان خود = 608;ظايفي را بدون پرداخت اجرت محوّل كنيد.اين وظا= 610;ف ارتباطي با وظايفي كه در قبالش به آنه= 575; پول مي پردازيد ندا= 85;د.

- اگر ف= ;رزندتان در بيرون از خ&#= 1575;نه صاحب شغلي اس= 578; درباره شراي= 91; كاري ،مسئول= 10;ت و سمت شغلي ، ،&= #1582;طرات و مشكلات مال= 610; مربوط به آن شغل، انتظاراتتا = 6; از نحوه استفاده از درآمد و كمكي كه مي توانيد براي بهبود شغلش ارائه دهيد با وي گفتگو كنيد( براي مثال رس= 575;ندن وي به محل كاردر روزها= 10; باراني ).=

- به فرزندتان كم= 03; كنيد كه كليه درآمدها وهزينه هاي خود ر= 5; بطور منظم در يك دفترچه يا= 583;داشت درج كنند. نقطه سربه سر- نقطه اي كه هزينه ها با درآمده= 575; برابر مي شود- را به وي بياموزيد.

- سعي كنيد فرزندانتان رادرحين اشتغال دائم= 75;ً حمايت كنيد و به يكباره از حمايت وي دست نكشيد.=

- زمان= ي كه به كسب درآمد اختصا= 89; داده مي شود بايد از زمان فراغت وتفري= 81; ،مطالعه ،انجام تكال= 10;ف مدرسه يا وظايف خانه جدا باشد.برا= 610; مثال ،فرزند= 75;ن نبايد كاروكسب درآمد را بهانه اي برا= 610; فرار از درس و تحصيل يا برعكس تحصيلات را بهانه اي برا= 610; فرار از كسب درآمد و مسئو ليت هاي خانگ= 610; قرار دهند.

خرج كردن- خرج كردن يا هزين= 607; كردن به شيوه استفاده فرز= 06;دان از پول و درآمد اطلاق مي شود.فرزندان ما روش هاي مختلفي براي خرج كردن پول خود انتخاب م= 610; كنند. خريدن البسه و پوشا= 603; ،وسائل تفري= 81; وسرگرمي ، كت= 575;ب ،رفتن به مسافرت و... . خرž= 0; كردن به فرزندان ما تفاوت بين خواسته ها و نيازها، فرص= 78; مقايسه و انتخاب گزين= 07; هاي مختلف،ن= 81;وه تصميم گيري وپذيرش مسئوليت اين تصميمات و نحوه محاسبه را مي آموزد .در مورد نحوه خرج كردن فرزندان به نكات زير توج= 607; كنيد:

- به فرزندان خود اجازه دهيد ت= 575; اشتباه كردن = 608; پيامد هاي ناشي از آن را عملآً تجربه كنند. مطمئن باشيد فرزندانتان مي دانند كه شما نيز در زندگي مرتكب اشتباهاتي شده ايد. اشتباه كردن ناپسند نيست = 576;لكه تكراراشتبا = 7;ات و درس نياموختن ازآن ناپسند است.

- معيا= رهايي همچون كيفيت بالاتر،سهو = 4;ت دسترسي ،قيم= 78; مناسب و ديگر معيارهاي مقايسه و گزي= 606;ش را به فرزندا= 606; خود بياموزي= 83;. فكر نكنيد كه آنها خود از اين مفاهيم و اصطلاحا ت سر در مي آورند.

- به فرزندان خود اجازه دهيد ك= 607; بدانند شما هميشه نمي توانيد آنچه را كه دلتان مي خواهدد بخ= 585;يد. اين موضوع را مي توانيد هنگام خريدهاي خيا= 76;اني به اوبياموزيد.

- هنگا= م تصميم گيري مالي سعي كني= 583; يك تصويرمال= 10; جامع در ذهن او ترسيم كنيد.براي مثال ،به وي ب&#= 1610;اموزيد كه رفتن به سينما فقط شامل پرداخت بهاي بليط فيلم نيست ،بلكه براي اين منظور شم= 575; متحمّل هزين= 07; هاي ديگري ازجمله بنزي= 06; ماشين،تنقل= 5;ت وخوراكي ،نوشيدني ها = 608; از مهمتر وقت و انرژي نيز مي شويد.اين كاربه آنها كمك مي كند به هنگام تصميم گيري مالي آگاهانه تر عمل كنند.=

- دربا= ره پول ومسائل مالي با او حرف بزنيد.حت= 617;ي آنها را در بحث ها و تصميم گيري هاي مالي خان= 608;اده البته به مقتضاي سن و ميزان دركش= 575;ن دخالت دهيد.ب= 575; اين كار آنها احساس ارزشمندي و احترام مي كنند و پول و امور مربوط ب= 607; آن را تابو قلمداد نمي كنند.

پس انداز كردن- پس انداز يا پس انداز كردن ب= 607; پولي گفته مي شود كه بچه ها براي استفاد= 07; از آن در آينده كنار م= 610; گذارند. با پس اندار كردن، فرزندان ما ياد مي گيرندكه برا= 10; تأمين خواست= 07; ها و نياز هاي آينده خود بايد از خواسته هاي غ= 610;ر ضروري امروز خود چشم پوشي كرد .آنها مي آموزند كه در اولويت بندي ها بايد اول ب&#= 1607; خودشان پرداخت كنند.نتيجه برنامه ريزي امروز آنها رضايت خاطر د= 585; آينده مي باشد.آنها يا= 583; مي گيرند كه بين هزينه كردن و درآمد &#= 1603;سب كردن رابطه متقابل وجود دارد و در نهايت آنها ب= 575; نحوه پس اندا= 585; برنامه ريزي شده و منظم بر&#= 1575;ي اهداف مختلف آشنا مي شوند. &= #1605;تداول ترين شيوه پس انداز بچه ها تهيه قلّك مي باشد.آنها معمولاً قسمتي از پول تو جيبي ،عيد= 610; و هداياي نقدي خود را در يك قلّك مخصوص جمع آوري مي كنند و در مواقع نياز ا= 586; آنها استفاد= 07; مي كنند .هر چند كه اين كار آنها نيا= 586; به مديريت و هدايت والدي= 06; دارد. در مورد پس انداز فرزندان به نكات زير باي= 583; توجه كرد:

-    تفاو= ت بين پس انداز كوتاه مدت و پس انداز بلن= 583; مدت را براي فرزندان خود تشريح كرده و آنها را در تنظيم اهداف بلند مدت و كوتاه مدت پس انداز ياري كنيد .آنها بايد بياموز= 06;د براي نيازها وخواسته هاي روزمره و موا= 585;د ضروري پيش بيني نشده در آينده چگونه بايد پس ا ندا&#= 1586; كنند.سعي كني= 583; فرق بين نياز= 607;اي ضروري و اولي= 607; و نيازهاي غي= 585;ضروري و ثانويه ا نس&#= 1575;ن را براي آنها توضيح دهيد. آ&#= 1606;ها را راهنمايي كنيد كه براي پس انداز از چه زماني شرو= 593; كنند ، چه مبلغي را پس اندار كنند ،= 603;جا پس انداز كنند، چه موق= 593; بايد از پس انداز خود برداشت كنند= 08;...

-         آنها را راهنمايي كنيد تا با ثبت مبالغ پس انداز دائما= 11; از ميزان موجودي پس انداز خود آگاه باشند.

-    به آنها بياموزيد به پس انداز خود پايبند باشن= 83;. برداشت بي مورد و برنام= 607; ريزي نشده از پس انداز برا= 610; مصارف و نياز هاي غير ضرور= 610; در صورت تبدي= 604; شدن به عادت، اهداف پس انداز فرزندانمان را دچار مشكل مي كند. براي جلوگيري از اين كار به آنها كمك كني= 583; تا به دقت موارد برداش= 78; و مصرف پول پس اندازشده خو= 83; را تنظيم و يادداشت كنن= 83;.

-    براي ترغيب فرزندانتان به پس انداز از جوايز غير نقدي استفاد= 07; كنيد.درك مزا= 610;اي پس انداز برا= 610; بچه هاي كم سن و سال دشوار است .تشويق ها مي تواند تا اندازه زياد= 10; براي پس اندا= 586; بلند مدت آنه= 575; يك قوت قلب به شمار آيد. براي مثال، ساليانه ميزان پس انداز آنها ر= 575; با همديگر كنترل كنيد. اين كار مي تواند نوعي تجديد روحيه براي آنها باشد.

قرض كردن- قرض كردن يا قرض گرفتن به اين معناست كه فرزندان مي توانند پولي را براي رفع نياز هاي امر= 608;ز خود از كسي گرفته و بعده= 575; درموعد مشخص به آنها برگردانند. البته فرزندان ما د= 585; عمل كمتر به قرض گرفتن متوسل مي شوند.كسب درآمد و پس انداز بهتري= 06; روشهاي تأمي= 06; نياز هاي فرز= 606;دان است و عمل قرض گرفتن نبايد براي آنها تبديل به يك ع&#= 1575;دت شود .برعكس ، آنها بايد به لحاظ استطاع= 78; مالي به سطحي برسند كه برا= 610; تأمين نياز ه= 605; سن و سالان خو&#= 1583; به آنها پول قرض بدهند. هر&#= 1670;ند، قرض گرفتن آنها را باهزينه هاي = 602;رض گرفتن، ساختار و اصو= 604; قرض گرفتن ،پيامدهاي خريد هاي امروز و پرداخت هاي فردا، زمان م= 606;اسب اين كار، ضرورت بازپرداخت پول قرض گرفت= 607; شده و محدودي= 578; هاي مالي آشن= 575;ميكند.در اين مورد به نكات زير توج= 607; كنيد:

-    اگر فرزندانتان از شما درخواست قرض كردند حتماً توانايي آنه= 75; را در بازپرداخ= 78; پول در نظر بگيريد.هرگز بيش از حد توان به او پول قرض ندهيد.سعي كن= 610;د ميزان واقعي نياز مالي او را ارزيابي كنيد .ممكن است فرزندان ما درست نتوانند مبل= 94; مورد نياز واقعي خود را تشخيص دهند و به كمك ما نيا&#= 1586; داشته باشند.

-    قرض گرفتن بايد د= 585; مواقع ضرورت = 608; اضطرار و برا= 610; تأمين بخشي ا= 586; وجوه كلي مور= 583; نياز انجام شود. به فرزند&#= 1575;ن خود بياموزي= 83; كه نيازهاي خود را از طريق كسب درآمد ،پس انداز و سرمايه گذار= 10; (در مورد سرما&#= 1610;ه گذاري بعدها بحث خواهيم كرد) تأمين كن&#= 1606;د.

-    هر مبلغي به فرزند خود قر= 590; مي دهيد ،طي يك قرارداد كتبي شرايط و زمان بازپرداخت آنرا مشخص كنيد .با اين كار تعهد پذي= 585;ي و پايبندي به تعهدات را به &#= 1570;نها مي آموزيد .

-    روشه= اي صرفه جويي در هزينه ها و مخارج را به ا&#= 1608; بياموزيد تا به جاي قرض كردن از مبال= 594; صرفه جويي شد= 607; براي تأمين و خريداري مايحتاج خود = 575;ستفاده كنند.

بخشيد= ن – بخشش يا بخشيدن، به اين معناست ك= 607; فرزندان ما ب= 582;شي از داشته هاي خود را با ديگران -به ويژه افراد فقير و نيازمند- سهي= 605; شوند. بخشش به عنوان يك صفت پسنديده انساني مي تواند نقش قابل توجهي د= 585; رشد معنوي فرزندان ما ايفا كند. بخشش به فرزندان ما م= 610; آموزد چگونه با كمك به ديگران، درخ= 08;د و همنوعان خو= 583; احساس شادي و &#= 1585;ضايتمندي واقعي بيافرينند. بخشش فراتر ا= 586; همه چيز يك ازخود گذشتگ= 10; است. بايد به فرزندان خود بياموزيم بخشش درست و بجا نه تنها به معناي از دست دادن چيزي نيست، بلكه ب= 575; برخورداري ا= 86; ثواب الهي وكسب يك فضيل= 578; انساني ارزش= 05;ند، در واقع بدست آوردن بالاترين ارزشها قلمد= 75;د مي شود. البته درك چنين مفهومي شايد براي فرزندا= 06; ما دشوار باشد. اما با رعايت محدوديت هاي سني و جوانب امر مي توان به تدريج اين &#= 1582;صلت پسنديده را د= 585; فرزندان پرورش داد. در خصوص بخشش لازم است والدين به نكات زير توج= 607; كنند:

-    به فرزندان خود بياموزيد كه بخشش فقط شام= 604; دادن پول به ديگران نيست ،بلكه آنها م= 610; توانند از دانش و اطلاعات ، وق= 578; ، مهارت ، لوازم قابل استفاده غير ضروري و حتي شادي و لبخند خود نيز به ديگران ببخش= 06;د.

-    شيوه درست بخشش اع= 605; از رعايت كام= 604; جوانب اخلاق= 10; ، تمييز ميان نيازمندان واقعي از نيازمندان غير واقعي و شناخت موارد بجا و نابجاي بخشش را به فرزندان آموزش دهيد.

-         با مصاديق عيني = 608; عمل، بخشيدن را به بچه هاي خود بياموزي= 83; نه گفتار و پندآموزي صر= 01;.

-    چناچ= ه زمينه مناسب= 10; براي انجام كارهاي خيري= 07; براي فرزندا= 06; خود پيدا كرديد مي توانيد آنها را در اين فعاليت ها مشاركت دهيد. ميزان مشارك= 78; مهم نيست ،بلكه نفس عم= 604; ارزشمند مي باشد.

-      =    شايد درك مصاديق بخشش معنوي و فرهنگي براي فرزندان دشوار باشد ،سعي كنيد به آنها در اين رابطه كمك كنيد.

-         آنها را نسبت به بخشش هاي بي حساب و كتاب و نابجا اگاه ك= 606;يد.

سرمايه گذاري –آموز= ش مفهوم درستي از سرمايه گذاري و كسب سود مي بايست با ظرافت بيشتري صورت پذيرد و شايد براي برخي سنين پائين اين موضوع به سادگي جا نيف= 578;د.تشريح ن&#= 1581;وه عمل حسابهاي سرمايه گذار= 10; بانكها و يا خريد تعدادي سهام از ب&#= 1608;رس وتوضيح نحوه كسب سود حاصل از آن،مي تواند به تدريج درك درستي از مفهوم سرماي= 07; گذاري را برا= 610; آنان ايجاد نمايد.

برگرف= ته از وب سايت :

http://www.extension.umn.edu/distribution/youthdevelopment/DA6116= .html



<= /o:p>